О Центральной городской библиотеке для детей и юношества г. Новоуральска

Миссия, приоритеты, задачи, основные направления работы

Библиотека считает своей миссией воспитание гармоничной личности с жизнеутверждающим мироощущением.

ЦГБДЮ — одна из старейших библиотек г. Новоуральска. Основана в 1953 году. Является методическим и информационным центром для руководителей детского чтения.

Библиотека работает над гуманизацией личности юного читателя, над его творческим и эмоциональным развитием, над увеличением возможностей правильно реализовать себя. Библиотека делает все, чтобы помочь юному читателю более успешно войти в социум, в решении жизненных проблем, выборе профессии, в повышении уровня правовой и социальной защиты.

Приоритеты библиотеки:

• Дети и информация.
  • Библиотека для детей и юношества — гарант полноценной неограниченной информации для детей и юношества.
    
• Культура чтения.
  • Освоение информационного пространства библиотеки.
    
  • Культура освоения текстов, информации.
    
  • Развитие критического мышления через чтение и письмо.
    
  • Сотворчество юного читателя и писателя, восприятие художественного текста, как произведения искусства.
    
• Библиотека для детей и юношества в системе образования города Новоуральска.
  
  • Формирование системы поддержки образовательной структуры города.
    
  • Организация библиотеки как самостоятельной общедоступной бесконечной системы образования.
    
• Подросток и социум.
  • Интеллектуальный досуг и общение.
    
  • Общение в русле решения социально-психологических конфликтов среды (психологическая разгрузка, контакт — исход из одиночества).

Вершина, к которой стремится библиотека, — это развитие гармоничной личности, не приемлющей зло и насилие, любящей людей, с активной жизненной позицией. Выполнить эту сложную задачу можно только через чтение (чтение эмоциональное, творческое) и диалог с читателем.

Цели и задачи библиотеки:

• Информационная — фонды библиотеки являются собственной частью общегосударственной системы информации, позволяющей ребенку получать навыки мышления;
  
• Педагогическая — развитие творческих способностей личности ребенка, привитие ему гуманистических идеалов;
  
• Коммуникативная — библиотека должна стать местом для общения ребенка с литературой, как с видом искусства, со сверстниками;
  
• Методическая — осуществляет анализ деятельности библиотеки, прогнозирует развитие библиотечного дела в городе, объединяет работу всех учреждений, связанных с пропагандой детской и юношеской книги.

Основные направления работы:

Библиотека формирует мировоззренческий комплекс по проблемно-тематическим циклам:

• Краеведение
  
• Патриотизм
  
• История Росссии
  
• Правоведение
  
• Культура чтения
  
• Экология
  
• Мировая художественная культура

Оптимальной формой воплощения комплекса являются интеллектуальные игры, выстроенные в циклы.

Этому требованию соответствует творческая программа работы библиотеки «Да здравствует чтение творческое».