«Лихачевские чтения — 2006» (аналитическая статья)

2006 год Президентом Российской Федерации объявлен Годом гуманитарных наук, культуры и образования — Годом академика Д. С. Лихачева. Наша библиотека объявила городской конкурс «Лихачевские чтения», посвященный 100-летию со дня рождения замечательного гражданина России.
Разрабатывая положение о конкурсе, мы ставили следующие задачи: познакомить не только с жизнью и творчеством замечательного ученого, прославившего Россию (что тоже важно!), но и пробудить у юных читателей интерес к истории и культуре своего народа, воспитать патриотические чувства на примере личности Д. С. Лихачева, научить отстаивать свою гражданскую позицию, помочь в раскрытии творческих способностей и дарований.

Подводя итоги, мы можем сказать, что конкурс проходил активно, в нем приняло участие 1525 юных читателей всех школ города, села Тарасково и поселка Верх-Нейвинск. Из них 1088 человек прослушали лекцию в библиотеке о жизни и творчестве Дмитрия Сергеевича «Штрихи к портрету». 437 юных читателей участвовали в конкурсах по разным направлениям. Так в конкурсе рисунков — 169 читателей 1-2 классов по направлениям:

• Человек — часть природы — 86 работ
• Учение — это труд — 41 работа
• Главное — это счастье окружающих — 42 работы

В конкурсе чтецов «О добром и прекрасном» — 96 читателей (3-5 классов)
В конкурсе индивидуальных литературных творческих работ (эссе, научный доклад, исследовательская работа) — 72 читателя: 6-8 классы — 23 работы, 9-11 классы — 49 работ.

Темы творческих работ были взяты из трудов Д. С. Лихачева и предложены читателям с учетом их возраста. Вот как были выбраны темы участниками:

6-8 классы:

• Самая большая ценность жизнь — 3 работы
• Быть веселым, но не смешным — 5 работ
• Экология — проблема нравственности — 9 работ
• Кто были нашими учителями — 4 работы
• Оружие знания — мирное оружие — 2 работы

9-11 классы:

• Социальный долг человека — быть интеллигентным — 7 работ
• В культуре ничего не может быть посажено в клетку — 4 работы
• Губя природу, человек губит свое будущее — 8 работ
• Библиотеки важнее всего в культуре — 8 работ
• Краеведение не только наука, но и деятельность — 9 работ
• Память противостоит уничтожающей силе времени — 6 работ
• Так что же произошло с Россией? — 7 работ

Порадовало, что в работах, представленных на конкурс, не было равнодушия. Участникам не безразлично будущее России, ее экология, культура, благосостояние населения. Они хотят видеть свою родину сильной державой, где одинаково хорошо живется людям разных национальностей, страной, где всегда царит мир и согласие, развивается наука и культура. Они хотят жить в своей стране, учиться и работать. Они понимают, что многое зависит от них самих, их поступков и поведения, интеллигентности, культуры. Эти работы еще раз доказали нам (взрослым), что среди молодых людей (наших читателей) очень много умных ребят, все понимающих, верящих, что все можно исправить, если трудиться, стремиться к знаниям и быть активным. Может быть, кто-то скажет: «Да это же лучшие!». Да, лучшие! И пусть их будет больше, и они обязательно поведут за собой других. Фрагменты лучших работ будут выставлены на сайте библиотеки (www.child-library.ru) и на сайте Президента РФ (www.kremlin.ru).

Активно прошли в библиотеке интеллектуальные игры «Мысли о России» (о жизни и творчестве Д. С. Лихачева) с читателями 8-9 классов и 10-11 классов. От каждой школы приглашались по 3 участника.
Всего было 100 участников.
Цель этих игр не только знание работ Д. С. Лихачева, но и умение грамотно выразить свою мысль, воспользоваться полученными знаниями по культуре и истории России, обосновать свою гражданскую позицию.

Вот одно из таких заданий:

Россия была представлена в виде огромного дерева с корнями, стволом, кроной. Командам были предложены кружочки со словами: «толерантность», «мудрость», «Политика», «Наука», «История», «Патриотизм», «Религия», «Национальные герои», «Историческая память», «Национализм», «Гуманность», «Независимость», «Культура», «Человек», «Экология», «Достоинство нации», «Русский характер», из которых надо было выбрать три, разместить их на древе России по значимости и объяснить в течение минуты, почему они так считают.

Вот пара ответов:

«Толерантность мы разместили на кроне дерева потому, что крона России соприкасается с кроной других стран, культуру, обычаи, традиции которых мы должны уважать, знать. Общаясь, мы обогащаем друг друга…»

«Историческую память мы разместили на корнях дерева, потому что без изучения прошлого, без памяти, без анализа ошибок не может быть настоящего».

В день рождения Д. С. Лихачева — 28 ноября — Библиотека для детей и юношества пригласила победителей по всем номинациям «Лихачевских чтений» для награждения. Подводя итоги, мы убедились еще раз, что с читателями надо говорить о лучших людях России, т.к. это помогает им почувствовать величие русской культуры, гордость за ее достижения, значимость в общей мировой культуре и общность со своим народом.
Результатом «Лихачевских чтений» для библиотеки стало увеличение посещаемости (в том числе и на библиотечном сайте), книговыдачи и интереса к гуманитарной литературе.

Подгорнова Э.А., зав. отделом краеведения ЦГБДЮ г. Новоуральска.